1.长隆校企合作项目：深化产教融合，培养复合型舞台艺术人才

   广东省外语艺术职业学院舞台艺术设计与制作专业通过与长隆集团的校企合作教学实践项目，构建了“产教融合、岗课赛证融通”的教学创新体系，成为专业建设的突出亮点。依托长隆集团丰富的演艺资源和行业影响力，在三年制课程的第三学期实现课堂教学与岗位实践的深度对接。

学生在校期间参与长隆大型演出项目的实际操作，包括舞台灯光设计与布控、音响设备调试、演出现场维护、演出管理等关键任务，全面提升了专业技能和实践能力。同时，企业导师全程参与指导，与校内教师共同制定课程内容，将行业最新技术标准与实际案例融入课堂，确保学生掌握的知识与技能紧贴岗位需求。

此外，课程引入“岗课”一体化机制，学生在学习中既提升了实践能力，又通过实训考核显著增强了就业竞争力。通过这一创新实践，专业教学不仅培养了“精艺术、通技术、善创新”的复合型人才，也为学生在舞台艺术领域的职业发展打下了坚实基础。

2. 学生企业跟岗学习：岗位实训驱动，夯实职业技能基础

   在第五学期，舞台艺术设计与制作专业的学生将通过企业跟岗学习，分组进入多家行业领先企业，进行为期一个月的跟岗实训。学生将根据职业方向，分模块学习舞台设备操作、音响调试、灯光布控等实际技能，在生产一线直接参与绘图、设备操作等岗位工作。通过沉浸式实践学习，学生深入了解企业工作流程与行业技术标准，切实提高了实践能力与职业素养。这种分阶段、针对性的实践安排，为学生积累了宝贵的行业经验，同时强化了专业知识的应用能力，为未来职业发展奠定了坚实基础。

3.虚拟教学资源课堂应用：数字赋能教学，提升学习体验与实效

   为适应数字化教学的发展需求，舞台艺术设计与制作专业将虚拟教学资源广泛应用于课堂教学。通过虚拟仿真技术，学生能够在课堂上模拟剧场空间、舞台搭建及舞台设计等复杂操作。这种“虚实结合”的教学模式，不仅弥补了传统课堂实践机会不足的短板，还让学生能够在低风险环境中反复操作、提升技能。虚拟教学资源的应用显著增强了教学效果，为学生的专业学习提供了强有力的技术支持。

学生作品