音乐舞蹈学院班主任（德育导师）

“六个一”工作规定

（粤外艺职院音舞院〔2018〕 号）

为进一步加强学生思想政治教育工作，促进班主任、德育导师履行工作职责，开展日常班级管理和学生管理工作有指引、有抓手，提高班级管理和学生管理工作成效，制定本规定。

第一条 “六个一”工作规定具体内容

（一）每周至少查看1次所带班级学生出勤记录；

（二）每周至少走访1次所带班级学生宿舍；

（三）每周至少约谈1个困难学生；

（四）每月至少召开1次主题班会课；

（五）每学期至少组织1次班级集体活动；

（六）每学期至少核查1次学生学分情况，并及时进行学业预警或毕业预警。

第二条 “六个一”工作规定实施要求

（一）“学生出勤记录”由学院教学秘书每周一次发布在“音舞学工群”微信工作群，班主任、德育导师要及时查看，同时，还应向班级考勤员询问了解情况，及时掌握所负责班级旷课学生名单并积极主动开展谈话教育工作，并做好查看缺勤情况及约谈旷课学生情况记录（见附件1）。

（二）“走访学生宿舍”要求走进学生宿舍，每次进入1间或多间宿舍，主要工作内容包括关心学生生活及学业、检查用电安全、督促整理宿舍内务与卫生等，应注重走访的实效并做好走访记录（见附件2）。

（三）“困难学生”是指班级中家庭经济困难的学生、有学习障碍（如厌学、不喜欢所学专业、学习跟不上等）或学业困难（如补考、重修、学分不能按时修满等）的学生，以及有心理问题（如自卑、自杀倾向、恋爱失败或人际关系不良带来的心理问题等）的学生。约谈学生的方式应尽量采取面对面交谈的形式，确实缺乏时间无法与学生面对面交谈时，也可以通过电话、微信等方式与学生交流、解决问题；每一次与学生谈话，都应对谈话对象、谈话时间、谈话地点、谈话主要内容、谈话形式做简单记录（见附件3）。

（四）召开“主题班会课”前，应认真备课，提前收集好与主题内容相关的素材，思路清晰，内容丰富且“接地气”，切实让学生受益，有助于学生的成长、成才；应指定班干部做好班会课记录，记录召开班会课的时间、地点、出勤情况、内容提纲等（见附件4），并留存班会课照片。

（五）班主任、德育导师每学期至少组织并全程参加一次班级全体学生的集体活动（如班级音乐会、主题团日活动、社会实践或志愿服务活动等），开展的集体活动既要注重学生参与面，更要注重活动的意义和价值；应指定班干部做好开展活动记录，记录活动开展的时间、地点、主题、活动效果等（见附件5），并留存活动照片。

（六）班主任、德育导师要高度重视所带班级学生的学业问题，关注学生的补考、重修及学分获取情况，在每学期开学初的第3周前到学院教学秘书处领取所带班级学生的成绩单，由教学秘书做好签收记录（见附件6）；每学期的第5周前核查1次学生上个学期学分获得情况，并在第6周前召开一次有关学业情况分析与预警情况的主题班会（可纳入每月至少召开1次主题班会课的内容）；积极配合学院教学秘书、辅导员做好学生的学业预警和毕业预警工作，班主任、德育导师应做好与学业预警或毕业预警学生的个别谈话教育记录，并将毕业预警情况适时告知学生家长，要求家长监督学生按学校要求完成学业，顺利毕业。

第三条 班主任、德育导师开展“六个一”工作的管理与考核

（一）在学院党总支书记领导下，由学院主管学生工作的领导和全体辅导员共同监督和管理班主任、德育导师开展“六个一”工作的情况。

（二）班主任、德育导师应在班级学生干部的协助下做好开展“六个一”工作完成情况的登记与记录，并在规定时间内向所带班级的分管辅导员进行确认登记，由辅导员办公室及时进行统一汇总（见附件7）。

（三）“六个一”工作完成情况作为学院班主任、德育导师学期（学年）工作考核达到“合格”以上的重要依据，班主任、德育导师未能按规定完成“六个一”工作要求的原则上在学校班主任、德育导师学期（学年）工作考核中不能评为“合格”及以上等级。

第四条 本规定由音乐舞蹈学院党总支负责解释。

第五条 本规定自2018年9月1日起施行。本规定是在遵循《广东省外语艺术职业学院班主任（德育导师）工作规定》（粤外艺职院学〔2015〕63号）基础上的进一步细化要求，如与学校有关规定有原则性冲突的，以学校有关工作规定为准。